2008年07月11日 13時44分00秒
役人を 甘やかしすぎ 国腐る
めも：mixi日記より
akiu 雲 日常154．【 思いやりの 限界 】３．（08.07.10木）
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日常154． … 思いやりの 限界 ３． …
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【 共犯に なりたくなくて 縁を切る 】
ミーティングに行くようになってから【 ＡＣ 】の問題の 大きさが
なんとなく わかってきたような気もする。
アル中と同様 それは【 本人だけのせい…自業自得 】に だけは
できないものだと いう事もわかる。
しかし 自分自身でなんとかしてゆく しかない
【 他者には どうしようもない…解決できない… 問題（病気？） 】
…である事も アル中さんの場合と 同じように思える。
アル中さんと ＡＣとは よく似ている 気がする。
周りが かまうほど 回復傾向が 悪くなるのかもしれない。
何事も【 問題 】が わからなければ 【 答え 】がわかるはずもない。
【 自分自身の問題点 の 自覚 】が 一番最初に 大切な事だと思う。
次は 解決（ 回復 改善 ）のための行動なのだろう。
問題を理解し 回復していくために なにをどう やっていけばいいのか…
それは やはり 経験者（ 回復者 ）たちに 学んでゆくのが一番だと思う。
【 あきらめて 】【 やらなくなってしまえば 】 できない。
努力し 注意している人は 自分の どこが どんな風に 問題なのかを
わかりやすく…【 確認 】しやすく したいと思う はずだと思う。
【 ＡＣ 】…アダルトチュルドレン…は 直訳すれば
【 子供っぽい…オトナげない オトナ 】…だろう。
【 童心を 失わない事 】や
【 子供の目線で 見ること 】などは 大切な事だろうが…
近年 オトナたちの【 オトナげない言動 】が 多すぎるような気がする。
この問題の元には 現代の【 社会環境の問題 】と
特に…【 子育て環境の問題 】が あるのではないか…と 俺は思う。
【 社会環境や 教育環境が オトナげなく なってしまい 】
それが…【 家庭環境 】も オトナげなくしてゆく。
そうした 悪循環に 陥ってしまっている。
建築の捏造 食品偽装に続いて 今度は
【 大分県教育委員会 教員偽造 】が 最近発覚した。
少しでも 内部事情を知る者なら これが
【 氷山の一角に過ぎない 】と 思うはずだと思う。
一部には まともにやっている所や ひとも ある…としか言えない程度に
いまの 教育関係者の質は この程度のものだと 俺には 思える。
膿を出すためには 切開手術が 必要なのだ。
それを拒む者は 前進が腐ってゆくのも 当然だと思う。
【 教育が 腐ってしまったら 社会が腐るのも あたりまえ 】…だ！！！
社会主義ソ連の崩壊は… 役人などの 既得権益者たちの腐敗が原因だった。
日本は敗戦後 民主主義になったが
組織論や 社会システムには やはり 戦前の儒教的封建感覚が
色濃く 残りつづけている。 閉鎖 隠蔽的な社会だと思う。
↓につづく
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