ノート  アル中について 問診日 アル中高校生 風の広場
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日常129.社会の維持管理(08.06.17火)2008年06月17日20:14
 akiu 雲 日常129.社会の維持管理(08.06.17火) 



野良育ち 臨機応変 たくましさ♪    雲:08年06月17日 20時05分07秒 

隠さない こころ育てる ひとの愛    雲:08年06月17日 19時33分18秒 





 日常129.  … 社会の維持管理 … 







。。。。。。。。。。 
【 人間の しつけ方 】 

動物園に行ったら 観客たちに 混じって 

トラや オオカミや サルが うろうろしていたら 怖いと思う。 

そういう場合 責任は どこにあるのだろう??? 

。。。。。。。。。。 

トラや オオカミや サルに 責任を問うのか? 

被害にあった当事者の 無防備を 問うのか? 

アフリカの原野なら 別だろうが 

人間が作った 動物園には 必ず 

給料もらって 働いてる 管理責任者が  

必ず 居るはず だろうと思うのだが。 

。。。。。。。。。。 


【 民主主義 】だから … 

社会の管理責任は ひとりひとりの市民にある。…のは わかる。 

しかし 個人には 全体が見えにくいし 個人では解決しにくい事も多いから 

【 公務員 】を 金で雇って【 社会全体の事の 管理 】を 

 … 任せて … いるのだと思う。 



俺は 自分にとって 個人的に大切な事は 自分でやろうと思ってきた。 

まずは【 子供たち 】だと思って 何とか 守り 育ててきた。 

地域や 隣人も 大切にしようと 思ってきた。 



【 教育や社会福祉 医療制度などは 役所の仕事 】だと思ってきたが… 

どうも それも アメリカ型の【 個人の自己責任 】の 方向になってきた。 



俺は 数字や事務仕事よりは 物や現場のほうが好きだし 

得意だと思ったから【 物つくりの仕事 】をしようと思った。 

お金のこと…経済対応 は 

【 金稼ぎや 事務仕事・机上論の 得意な奴の 仕事 】 

…だと思ってきたが それは ちがっていたようにも 思えてきた。 



どうも【 他人に任せにしては置けない こと 】ばかり 増えてゆく 気がする。 


 それは みんなが 

【 金のためだけに 仕事してる 】からではないのか? 



あるいは 

【 自分がどんな仕事をしているのか 】さえ 

【 わからずに 仕事をしている 】から…ではないのか? 



それとも 

【 みんな 自分の事しか 考えないで 仕事をしている 】 

… から ではないかと 最近は 思えてきた。 



【 仕事には それぞれ 目的や意味がある 】のではないかと 俺は 思う。 

やるからには 社会的(客観的)にも 自分自身(主観的)にも 

【 納得のいく仕事を キチンとしてゆく事 】 

…が 大切なのではないかと 思う。 



【 他の人間から 自分の身を守るのも 自分の仕事 】 

そう考えなければならない社会に なってしまったと思う。 



いままで 信頼して 任せていた連中?が 作ってきた社会が 

【 犯罪者を いくら死刑にしても… 

   また どんどん 増殖してしまうような社会 】 

だったのは 明らかなように見える。 



そういう【 社会風土 の 維持管理のしかた 】を やってきたから… 

世の中が どんどんと… 

【 真面目で 正直で 誠実な 市民は 生きにくい 】 

【 隠れて 何をやるかわからない 小賢しい連中だけが 生き易い 】 

そういう風潮に なってしまったのだと思う。 



社会のルール ( 法律 )作り…や その運営管理。 

それを 公務員たちに 任せきってきた【 つけ 】が 

いま 市民自身に 回ってきていると いえるのかもしれない。 





。。。。。。。。。。 



 … でも 
  
【 金のためだけに 仕事してる 】  

【 自分が どんな仕事をしているのか わからずに 仕事をしている 】  

【 自分の事しか 考えないで 仕事をしている 】 

これは 公務員だけの事 なんだろうか…? 

  

いまのオトナたちを 子供の頃から 思春期 

あるいは 成人した後までも 教えてきた連中… 

学校の 先生たちは 一体 どんな連中だったのかを 

もう一度 よく 思い出してみると いいだろう。 



俺は 行ったことがないから 私立学校の事は わからないが 

いま 思い返してみれば 少なくとも 

俺が 行ったことのある公立学校の 先生たちに 

【 本当のオトナとして 信頼できるような人間 】など 

ほとんど 居なかったように思う。 



やっぱり【 親方日の丸的な 公務員気質 】の 

【 ちっぽけな井戸の中の蛙 】みたいな 連中が 多かったと思う。 



そういう連中に【 教育(マインドコントロール)された者たち 】が 

社会に 大量に 送り込まれ続けてきたのだ。 

社会全体の 大きな風潮が【 人の痛みがわからない 】 

【 手前味噌 】の【 勝ち組み優先 の 他人事的社会 】に 

なってしまうのは 当然ではないか?…と 俺には 思える。 



【 教育… 教え 育てる仕事 の 責任 】は 

【 何よりも 大きい 】という事を 

親や 教師は どれだけ 感じているのだろうか? 




。。。。。。。。。。

 コメント


■  AXL KURI 2008年06月18日 02:04

 高校を卒業する時に、担任ではない職員室から隔離された先生から

タバコを1カートン餞別で貰った事があります。 

先生いわく、「AXLがタバコを吸っていたのは知っている。

しかも銘柄までf^_^; でも分別をつけていたからこれは餞別だ。

あ、他の先生には内緒だぞ(^_-)-☆」 

学生の本分は勉学。

されどそれ以外に学ぶ事の多い年齢なのだと実感していた。 

社会人になってもそう。 

金だけの為なら。 

そりゃぁ〜銭は欲しいけど(*^.^*)♪、 

違う物が1番でもこれまた人生でやんす(^_-)-☆



●  雲 2008年06月19日 13:22

 >AXLさん:学ぶべき事は…知識ではないと思いますね♪ 

知識は 必要に応じて 調べればいいだけだと思います。 

まず【 人間としての生き方 】を 学べないと… 

世の中 危険な猛獣やら 

サルや キツネやタヌキだらけ(国会や…お役所みたいに…???) 

…に なってしまいますね(笑)♪ 




。。。。。。。。。。



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↓アル中について

1.アル中入院

2.酒害・無知

3.状況 : 1.理解 2.対処

4.自助グループ

5.常識 と 予防

6.栄養吸収障害

7.アルコール耐性 と 体力

8.狂気の沙汰 : 離脱症状

9.家族

10.酒 と 暴力

11.酒 と [ うつ ]

12.余命告知

13.酔い心地

14.根っこ : 依存のモグラ叩き

15.共依存







↓アル中高校生

1.アル中高校生

2.最初の印象

3.ハートウォッチング

4.春の陽射し

5.昼休みのメニュー

6.酒・タバコ

7.体育・強歩大会-1

8.体育・強歩大会-2

9.文化祭-1 

10.文化祭-2

11.夏休み

12.狂気の沙汰 : 離脱症状

13.卒業-1

終.卒業-2







4.自助グループ

5.根っこ : 依存のモグラ叩き

6.余命告知

7.酔い心地

8.

9.共依存

10.栄養吸収障害

11.アルコール耐性と体力

12.常識と予防

13.狂気の沙汰:離脱症状

16.酒害・無知

17.理解・対処

18.

4.自助グループ

5.根っこ:依存のモグラ叩き

6.余命告知

7.酔い心地

8.

9.共依存

10.栄養吸収障害

11.アルコール耐性と体力

12.常識と予防

13.狂気の沙汰:離脱症状

16.酒害・無知

17.理解・対処

18.

19.

20.

6.うつ1

7.うつ2



















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